2 z 7
Poprzednie
Następne
Edukacja zdalna w czasie pandemii: Dla uczniów problemem brak kontaktu z rówieśnikami, dla nauczycieli - trudność w obiektywnej ocenie
- Zdecydowaliśmy się przeprowadzić badania w naszych szkołach po to by wiedzieć jak z perspektywy uczniów, rodziców i nauczycieli poradziliśmy sobie z wyzwaniem jakim jest zdalna edukacja – mówi Mateusz Krajewski, prezes fundacji Ogólnopolski Operator Oświaty.
W badaniu wzięło udział sześć publicznych szkół podstawowych zlokalizowanych w Poznaniu, Wrocławiu, Gdańsku oraz Nakonowie. Na pytania odpowiedziało 668 uczniów, 284 rodziców oraz kilkudziesięciu nauczycieli. To pierwsza tak duża analiza przeprowadzona po zakończeniu roku szkolnego, która bada perspektywę wszystkich stron biorących udział w procesie zdalnej edukacji.