Edukacja zdalna w czasie pandemii: Dla uczniów problemem brak kontaktu z rówieśnikami, dla nauczycieli - trudność w obiektywnej ocenie

Perspektywa uczniów – brak kontaktu z rówieśnikami najbardziej dotkliwym problemem

Wśród uczestników badań pojawiły się opinie dotyczące braku indywidualizacji nauczania, co wiąże się z mniej efektywną opieką nad uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Zdecydowana większość badanych uczniów stwierdziła, że w domu realizują raczej więcej materiału, niż w szkole w trakcie nauczania tradycyjnego. Uczniowie docenili tych nauczycieli, którzy aktywizowali uczniów poprzez organizację quizów i gier edukacyjnych on-line.