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EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017: JĘZYK FRANCUSKI - ROZSZERZENIE [ODPOWIEDZI, ARKUSZ CKE]

KS, AB, KAEF
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017: JĘZYK FRANCUSKI - ROZSZERZENIE [ODPOWIEDZI, ARKUSZ CKE]
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017: JĘZYK FRANCUSKI - ROZSZERZENIE [ODPOWIEDZI, ARKUSZ CKE] Łukasz Gdak
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017. JĘZYK FRANCUSKI - ROZSZERZENIE - ten przedmiot zaplanowano na piątek. O godzinie 9 podstawa, o 11 rozszerzenie. Tutaj znajdziecie ODPOWIEDZI I ARKUSZ CKE do poziomu rozszerzonego. Sprawdźcie, jak Wam poszło!

Egzamin gimnazjalny 2017. Uczniowie o swoich obawach

Trzeciego dnia egzaminów gimnazjalnych 2017 zaplanowano języki obce. Do wyboru było kilka języków obcych, między innymi język francuski. O godzinie 9 uczniowie piszą podstawę, o godzinie 11 - rozszerzenie.

Specjalnie dla Was przygotowujemy arkusz CKE oraz odpowiedzi, jakich powinniście udzielić podczas egzaminu gimnazjalnego 2017 z języka francuskiego. Tutaj znajdziecie rozszerzenie.

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EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017: FRANCUSKI - ROZSZERZENIE - ODPOWIEDZI

Arkusz CKE pojawi się tutaj w piątek po godzinie 14, kiedy tylko będziemy mogli go Wam pokazać. Nieco później znajdziecie tutaj również ODPOWIEDZI, jakich powinniście udzielić podczas egzaminu. Z nami sprawdzicie, jak poszedł Wam egzamin gimnazjalny 2017 - język francuski na poziomie rozszerzonym.

Transkrypcja do zadania 1.
Tekst 1.
Pauline : Salut Jean-Marc ! Mes félicitations ! Tout le collège parle de ton record. Comment vas-tu ?
Jean-Marc : Ça va Pauline mais j’ai encore mal aux muscles.
Pauline : Pourquoi tu as fait une course en cette saison, quand les jours deviennent plus courts ?
Jean-Marc : C’était plus fort que moi.
Pauline : Mais tu n’as jamais été amateur de cyclisme.
Jean-Marc : Écoute ! En juillet, j’ai regardé le Tour de France à la télé, jusqu’au sprint final sur les Champs-Élysées à Paris et j’ai voulu essayer, moi aussi. Alors, en pleinechaleur, j’ai commencé mon entraînement. Après trois mois d’exercices intenses, le premier jour des vacances de la Toussaint, je suis parti pour ma première grande course à vélo. J’ai commencé à Beauvais où j’habite pour arriver à Orléans, chez mes grands-parents. En trois jours, j’ai fait trois étapes de 70 kilomètres chacune.
Pauline : Tu peux me dire quel a été le moment le plus difficile ?
Jean-Marc : Euh... Un jour, je roulais dans une forêt et, tout à coup, une grosse pluie froide m’a mouillé de la tête aux pieds ! C’est toujours désagréable, surtout fin octobre. Évidemment, j’ai dû me lever de très bonne heure mais ça ne me dérange pas. J’aime observer la nature le matin. La jungle de la grande ville, ce n’est pas pour moi.
Pauline : Et tu vas continuer ?
Jean-Marc : Oui, dans un mois et demi, je veux aller chez mes amis à Dijon pour Noël. Mais s’il neige, je vais prendre le train ! La neige sur les routes, ce n’est pas pour moi !
Pauline : Alors bon courage !

Tekst 2.
Se mettre dans la peau d’un chat pour découvrir les rues d’une ville ? C’est amusant, n’est-ce pas ? La préfecture de Hiroshima, une ville japonaise, a préparé une application inspirée de Google Street View. Une petite différence : l’appareil photo n’est pas placé sur le toit d’une voiture, mais sur le dos d’un chat. Cela permet de visiter une ville, ses monuments et même ses poubelles, comme si l’on était un chat. La solution idéale pour ceux qui aiment se balader depuis leur ordinateur. Pour l’instant, le service est limité aux rues d’Onomichi, une ville au sud du Japon. Et pourquoi a-t-on créé cette application ? Je réponds tout de suite à votre question. Onomichi est une ville connue pour être le paradis des chats. Il y en a vraiment beaucoup. Mais la ville est aussi proche de Hiroshima, touchée par la bombe nucléaire pendant la Seconde Guerre mondiale. Cette visite permet donc d’oublier un peu le passé et de présenter la ville de manière plus légère. Alors, mettez-vous devant votre ordinateur et allez-y !

Zadanie 1.

Odpowiedź:
1.1 C
1.2 C
1.3 A
1.4 B
1.5 C
1.6 A

Transkrypcja do zadania 2.
Zadanie 2.

Wypowiedź 1.
Je suis pour les devoirs à la maison, c’est très utile. Notre prof nous donne des devoirs à faire pendant le week-end mais il ne les note pas. Comme ça, je peux les faire toute seule. Je peux voir si je dois encore réviser. Et à la maison, c’est moi qui décide à quel moment de la journée et comment j’étudie. C’est super !

Wypowiedź 2.
Grâce aux devoirs, on peut facilement avoir une bonne note, c’est bien. Surtout si on est un élève trop timide pour poser des questions sur l’exercice au professeur pendant le cours. Mais, d’un autre côté, je travaille huit heures par jour au collège. Ça suffit, non ? Et quand j’arrive chez moi, j’ai envie de me reposer enfin. J’attends le jour où les vacances arrivent !

Wypowiedź 3.
C’est vraiment un exercice utile. Mais dans mon collège, il y a beaucoup trop de devoirs. À la maison, je n’ai plus une seconde pour moi. Du coup, je vais au lit très tard et souvent, je ne ferme pas l’œil jusqu’au matin. J’ai dû aussi arrêter mes cours de guitare. Et du sport, j’en fais seulement pendant les vacances. Ce n’est pas normal !

Wypowiedź 4.
Les profs nous donnent beaucoup de devoirs à faire. Ils sont souvent très longs et difficiles. Je suis contre. Pire encore, je ne peux pas profiter pleinement de mon temps libre en été car, en période de vacances, on m’oblige aussi à travailler pour l’école. De plus, beaucoup d’élèves copient sur Internet, voilà, on n’a pas besoin de réfléchir…

Zadanie 2.

Odpowiedź:
2.1 D
2.2 C
2.3 E
2.4 A

Zadanie 3.

Odpowiedź:
3.1 D
3.2 B
3.3 A

Zadanie 4.

Odpowiedź:
4.1 E
4.2 A
4.3 B
4.4 C

Zadanie 5.

Odpowiedź:
5.1 C
5.2 D
5.3 A

Zadanie 6.

Odpowiedź:
6.1 laide
6.2 faisait
6.3 bonne
6.4 situés
6.5 yeux

Zadanie 7.

Odpowiedź:
7.1 sont allées en Italie
7.2 n’écoute jamais
7.3 en lit
7.4 que ma tante
7.5 s’il y a

Zadanie 8.

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