Koniec nauki zdalnej: Najmłodsi uczniowie z Wielkopolski mogą nie wrócić do szkół po feriach. Minister zdrowia: "Rozważamy dwa warianty"

Nadal nie ma ostatecznej decyzji w sprawie powrotu uczniów klas I-III podstawówek do szkół wraz z końcem ferii zimowych - 18 stycznia.

- Nie ogłaszamy ostatecznej decyzji o powrocie dzieci do szkół. Ogłaszamy wejście w fazę praktyczną przygotowań do ewentualnego powrotu. O tym, czy ten powrót nastąpi, zdecyduje pan premier w przyszłym tygodniu - zapowiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek podczas konferencji prasowej w piątek, 8 stycznia.

Czytaj więcej: Powrót uczniów do szkół i koniec nauki zdalnej - ostateczna decyzja premiera w tym tygodniu. Na razie niewiele wiadomo

W poniedziałek, 11 stycznia głos w sprawie ewentualnego powrotu uczniów do szkół zabrał Adam Niedzielski. Minister zdrowia wyjaśnił, że rząd rozważa dwa warianty powrotu uczniów do szkół po feriach. W obu tych wariantach powrót uczniów z Wielkopolski wydaje się być niemożliwy.

- Zastanawiamy się w zasadzie w tej chwili nad dwoma opcjami. Pierwsza opcja to jest po prostu przedłużenie tej kategorii obostrzeń, którą mamy. Oczywiście z taką informacją, że szkoły zostają uruchomione w nauczaniu zdalnym. Druga opcja, która pojawiła się w piątek na posiedzeniu Rady Medycznej przy premierze, dotyczy ewentualnego uruchomienia nauki w klasach 1-3, ale tylko w tych regionach, które w tej chwili wydają się najmniej obciążone dolegliwością pandemii. Takie dwa województwa w tej chwili to województwo małopolskie i świętokrzyskie

- mówił Adam Niedzielski.

Jednocześnie minister zdrowia zapowiedział, że w tej sprawie będzie zachowana szersza perspektywa - Tym razem nasza decyzja nie będzie się przede wszystkim opierała na dziennej liczbie zakażeń, ale będziemy również brali pod uwagę to, co się dzieje dookoła, bo trudno myśleć, że będziemy zieloną wyspą w sytuacji, kiedy wszędzie dookoła, w Niemczech, w Czechach, w Wielkiej Brytanii szczególnie dzieją się rzeczy, które wskazują już na uruchomienie trzeciej fali.