Poznań: Protest w sprawie lekcji historii

- Reforma podstawy programowej oznacza koniec nauczania historii z jakim mieliśmy do czynienia przez ostatnie dziesięciolecia - mówi Przemysław Aleksandrowicz, przewodniczący Klubu Inteligencji Katolickiej, główny organizator protestu. - Nie możemy zapominać, że nauczanie historii to kształtowanie wspólnoty historycznej, kulturowej. Ograniczanie lekcji to kiepski eksperyment - dodaje.

Czytaj także:
Nauczyciele nie chcą mniejszej liczby godzin historii i WOS-u

Przy pomniku Mickiewicza ustawiono scenę, na której występowały zespoły muzyczne, grające muzykę dawną oraz grupy przypominające historyczne tańce. Podczas protestu można było składać też podpisy pod petycją w tej sprawie do premiera.

Pomysł protestu zrodził się wśród studentów historii z lat osiemdziesiątych, tworzących wówczas NZS Solidarność. W organizację włączył się także Klub Inteligencji Katolickiej, Fundacja św. Benedykta oraz środowiska oświatowe.

- Ludźmi którzy są oderwani od swoich korzeni bardzo łatwo manipulować. Będą oglądać Taniec z Gwiazdami i mówić coraz dziwniejszym językiem - uważa Krzysztof Kłoskowski, jeden z organizatorów protestu.

- Historia pokazuje nam to, kim jesteśmy, jest nauką życia, dzięki niej mamy szansę nie popełniać wciąż tych samych błędów. Mam wrażenie, że ustawa chce eliminować korzenie, a bez korzeni nic nie wyrośnie - mówi Adam Sokół, student dziennikarstwa.

W proteście brali udział także politycy PiS-u, m. in. poseł Tadeusz Dziuba.

- Jestem uczulony na działania, które zagrażają naszemu poczuciu wspólnoty, a ograniczenia w nauczaniu historii ma takie konsekwencje - mówi Tadeusz Dziuba, poseł PiS. - Bardzo wierzę w zdrowy rozsądek i poczucie patriotyzmu wśród Polaków. O ile do tej pory byli dość bierni, teraz stali się bardziej aktywni i uda im się doprowadzić do zmiany w kwestii lekcji historii - dodaje polityk.