Poznań: Radni rozmawiali z urzędnikami o nowej szkole

Tematem była nie tylko organizacja nowej placówki i kwestia przeniesienia do nowego budynku Gimnazjum nr 65, które działa przy ulicy Druskiennickiej.

Rady obu osiedli miały protestować przeciwko przeniesieniu tej placówki ze względu między innymi na problem komunikacyjny między Strzeszynem a Podolanami. Zwłaszcza, że droga, którą "na skróty" musieliby pokonywać uczniowie z Podolan przebiega przez niestrzeżony przejazd kolejowy.

- Problem ten przekażemy prezydentowi i postaramy się rozwiązać go szybko i sprawnie, tak by zapewnić gimnazjalistom bezpieczną drogę do szkoły - mówi Andrzej Tomczak, dyrektor Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Poznania i dodaje, że wszystkie sporne kwestie, które będą się pojawiać, postarają się rozwiązywać na bieżąco.

Ze spotkania zadowolona jest także przewodnicząca Rady Osiedla Strzeszyn Arleta Matuszewska, choć przyznaje, że ze względu na pewne niedomówienia mieszkańcy zarówno Strzeszyna jak i Podolan mogli poczuć się oszukani.

- Teraz staramy się wspólnie wypracować rozwiązanie, które będzie dobre dla wszystkich - podkreśla Arleta Matuszewska.- Cieszymy się z tego, że spotkanie okazało się konstruktywne. Cieszymy się z dobrej współpracy z dyrektor Heleną Paszkiewicz i z tego, że przygotowuje szkołę do rozpoczęcia roku szkolnego.

Rady osiedli pytały wcześniej, jak wygląda struktura demograficzna w obu dzielnicach i ile dzieci na tym terenie korzystać będzie z placówek oświatowych. - Już te dane dostałam - mówi Arleta Matuszewska.

Kolejne spotkanie za tydzień

W przyszłym tygodniu odbędzie się kolejne spotkanie robocze w szkole przy ulicy Hezjoda.
Wezmą w nim udział przedstawiciele Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Poznania, Rady Osiedla Strzeszyn i Rady Osiedla Podolany, dyrektor szkoły Helena Paszkiewicz a także przedstawiciele fundacji "Strzeszyn dla dzieci". Wspólnie ustalać będą między innymi zasady funkcjonowania placówki, sposób, w jaki zorganizować w niej zajęcia i dla ilu uczniów. Omawiany będzie również problem, jak bezpiecznie dojść do szkoły.