Próbna MATURA 2015 z języka francuskiego [ARKUSZE CKE, ODPOWIEDZI]

KAEFZaktualizowano 
Próbna MATURA 2015 z języka francuskiego Przemyslaw Swiderski
W niektórych polskich szkołach odbyła się w środę próbna MATURA 2015 z języka francuskiego. Dla tych uczniów, którzy zdecydowali się zdawać ten właśnie język obcy, przygotowaliśmy arkusze CKE oraz odpowiedzi, jakich powinni udzielić w czasie egzaminu. Sprawdźcie, jak Wam poszło!

Transkrypcja. Zadanie 1.
Ève Contart, grâce aux stages qu’elle a pu effectuer, a trouvé le métier qu’elle voudrait exercer. Elle nous en parle aujourd’hui.
Journaliste : Quel est ton parcours scolaire ?
Ève : J’ai fait un baccalauréat littéraire, puis je me suis tout de suite dirigée vers l’École Française des Attachés de Presse. Je n’ai pas fait d’autres études. Je ne trouvais pas ça nécessaire.
Journaliste : Comment se présentent tes cours cette année ?
Ève : Cette année est assez fatigante et est consacrée presque entièrement à la vie en entreprise. Je fais un stage à plein temps et, le soir, je suis encore les cours à l’école. C’est un rythme très intense. Il faut réussir à trouver un bon compromis entre les obligations de stage et le travail scolaire.
Journaliste : Quels types de stages as-tu faits ?
Ève : Les deux premières années, j’ai occupé un poste de chargée de communication dans une entreprise. Ensuite, j’avais envie de me rapprocher un peu des médias et j’ai eu la chance de faire un stage d’un an dans une grande agence de publicité.
Journaliste : Qu’est-ce que ces stages t’ont apporté ?
Ève : Une plus grande confiance en moi. Une meilleure connaissance des coulisses de la publicité, c’est-à-dire de toute l’organisation qu’il y a derrière une campagne de publicité et que le consommateur ne voit pas.
Journaliste : Quelles sont tes perspectives d’avenir ?
Ève : Pour tout dire, j’espérais travailler dans l’entreprise où je suis actuellement en stage. Mais malheureusement, on ne m’a rien proposé. Je cherche donc un autre poste.
d’après http://www.l4m.fr/emag/interview/publicite-215/stagiaire

Zadanie 1.
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę z Ève. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Vrai), a które nie (F – Faux).

1.1. Après le baccalauréat, Ève a étudié dans plusieurs écoles. Faux
1.2. Cette année, Ève est très occupée. Vrai
1.3. Ève a de l’expérience dans le domaine de la communication. Faux
1.4. Ève ne sait toujours pas comment on travaille sur une publicité. Faux
1.5. Après le stage, Ève va continuer à travailler dans la même entreprise. Vrai

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Transkrypcja. Zadanie 2.
2.1.
Chers auditeurs, bonjour. Ce soir, dans notre programme Pour une route plus sûre je vais vous parler des conducteurs français et anglais. Les Anglais conduisent plutôt mal, mais avec attention. Les Français conduisent plutôt bien, mais ils roulent trop vite. Les Anglais savent depuis longtemps que la voiture va moins vite que l’avion. Les Français veulent toujours montrer le contraire. Par contre, pour ce qui est des Françaises, il faut leur rendre justice : elles conduisent plus lentement que les hommes.

2.2.
Allô, c’est bien le commissariat de police ? Je m’appelle Joseph Ledoux. Je suis sur la Nationale 21, près de Fleury en direction de Paris. Il y a eu un accident de voiture. Deux voitures se sont heurtées. Ce n’est pas grave, il n’y a pas de blessés mais les voitures bloquent la route. Il y a déjà un gros embouteillage. Envoyez les secours le plus vite possible.

2.3.
Bonjour, ma voiture a été volée. C’est une Peugeot 307 rouge, année 2010. Elle était garée en face de la maison et elle a été volée la nuit dernière. J’ai vu qu’elle n’était plus là en sortant de chez moi vers huit heures moins le quart. Malheureusement, dans la voiture, il y avait ma valise car, ce matin, je devais partir en voyage pour Nice. Je suis venue faire une déclaration de vol.

2.4.
Chers clients, attention. Le propriétaire de la Peugeot 208 bleue, numéro JF379BL est invité à se rendre le plus vite possible au parking souterrain au niveau B1 car sa voiture bloque la sortie de secours. Si la voiture reste stationnée là, elle sera transportée à la fourrière. Je répète : nous cherchons le propriétaire de la Peugeot 208 bleue, numéro JF379BL. Nous rappelons que les clients du supermarché qui laissent leurs voitures dans le parking doivent respecter les règles de sécurité.
d’après http://frit.lss.wisc.edu/fr

Zadanie 2.
Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi, które łączy temat samochodu. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.4.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. On appelle le conducteur d’une voiture.
B. La personne est au commissariat de police.
C. On est sur le parking d’un vendeur de voitures.
D. On présente différentes façons de conduire une voiture.
E. La personne veut informer d’une collision entre des voitures.

2.1. C
2.2. E
2.3. D
2.4. B

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Zadanie 3.
3.1.
Approchez, s’il vous plaît ! Alors, 2000 ans d’histoire ont fait de Lyon une ville unique en France. C’est pour la richesse de son architecture que Lyon a été inscrite sur la liste du patrimoine mondial de l’Unesco. L’agglomération lyonnaise occupe une place privilégiée au cœur de la vallée du Rhône. Elle est très bien reliée à la capitale : deux heures en TGV ou une heure en avion. Lyon est mondialement connue pour la soie et la gastronomie. On va commencer notre promenade par la Basilique Notre-Dame de Fourvière.
d’après http://www.bonjourdefrance.com/avance
3.2.
– Comment vous vous appelez ?
– Je m’appelle Pascal Biet.
– Quand est-ce que vous êtes né ?
– Je suis né le 21 août 1974 à Beaugency.
– Où habitez-vous ?
– Depuis un peu plus de cinq ans, je réside à Montréal, au Canada.
– Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?
– Je fais des illustrations de livres pour enfants et de livres jeunesse, de guides de voyages. Je travaille pour deux grandes maisons d’édition.
d’après http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/parler

3.3.
Chers amis, vous avez appris le français à l’école ou vous avez vécu en France ? Bien, alors vous faites partie des personnes qui connaissent déjà un peu cette langue. Si vous voulez continuer à apprendre le français ou améliorer votre niveau de langue, nos enseignants de langue vous conseillent la méthode Français Authentique ! C’est une méthode d’apprentissage naturelle. Vous apprenez et pratiquez le français comme les enfants. Vous écoutez des textes audio. Ensuite, vous discutez avec nos profs et cela marche très bien !
d’après http://www.francaisauthentique.com

3.4.
– Paul, où as-tu passé tes dernières vacances ?
– Moi, je les ai passées à Paris.
– Qu’est-ce que tu as visité ?
– J’ai visité les musées, je me suis promené dans les rues et j’ai fait les magasins.
– Tu es resté tout le temps sur Paris ?
– Non. J’ai passé une journée à Versailles parce que je voulais visiter le château.
Malheureusement, ce jour-là, il y a eu un orage terrible et il faisait 10 degrés. Incroyable Strona 4 z 4 en été ! J’étais déçu parce que je voulais me promener dans les jardins. Heureusement, le jour suivant, il a fait un temps splendide. Voilà.
d’après http://www.podcastfrancaisfacile.com

3.5.
Tu sais, je connais un Américain. Il s’appelle John. Il est à Paris depuis deux ans et nous nous voyons de temps en temps ici. C’est super sympa ici et le café est meilleur qu’à la maison. Regarde ! Il y a plein de monde en terrasse ! Enfin, avec ce beau temps, c’est normal. Tu as déjà bu ton café ? Prends-en encore un. J’appelle le serveur. Et puis, j’ai oublié de te dire que John est un grand amateur de cinéma. Je vais te le présenter. Tu veux bien ?
d’après www.yahoo.fr

3.6.
Notre entreprise recherche des assistants administratifs import-export, hommes et femmes. Les personnes qui se présenteront au recrutement, vont passer un examen, écrit et oral d’anglais, d’espagnol, de russe et de polonais. Ceux qui réussiront le concours seront en relation permanente par téléphone et par Internet avec nos clients étrangers. Ils vont s’occuper des dossiers de nos clients dans toute l’Europe et vont répondre à leurs demandes.
d’après www.etnoka.fr

Zadanie 3.
Usłyszysz dwukrotnie sześć tekstów. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C.

Tekst 1.
3.1. La personne qui parle s’adresse aux
A. visiteurs.
B. passagers du TGV.
C. clients d’un restaurant.

Tekst 2.
3.2. Pascal Biet est
A. éditeur.
B. écrivain.
C. dessinateur.

Tekst 3.
3.3. La méthode Français Authentique permet de/d’
A. continuer l’apprentissage du français.
B. travailler avec des petits enfants.
C. apprendre la langue tout seul.

Tekst 4.
3.4. Pendant la visite de Paul à Versailles,
A. il y avait un petit vent agréable.
B. la température était basse pour la saison.
C. le temps était ensoleillé et il faisait chaud.

Tekst 5.
3.5. La personne qui parle se trouve
A. au cinéma.
B. dans un café.
C. chez son ami.

Tekst 6.
3.6. Le critère de sélection des candidats,
A. c’est leur connaissance des langues étrangères.
B. ce sont leurs compétences commerciales.
C. c’est leur savoir sur les finances.

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Zadanie 4.
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.

A. L’originalité des sculptures de Camille Claudel
B. La singularité du musée de Nogent-sur-Seine
C. L’achat de la collection de Camille Claudel
D. L’exposition dédiée à Camille Claudel
E. Les sculpteurs aux services des riches
F. Les débuts de Camille Claudel

CAMILLE CLAUDEL
4.1.
Le musée Dubois-Boucher de Nogent-sur-Seine présente à partir de samedi la plus grande collection d’œuvres de Camille Claudel. Toutes ses sculptures y seront exposées pendant trois mois. Quelques sculptures de ses maîtres et de ses amis, des sculpteurs de son époque, comme Paul Dubois et Alfred Boucher, vont l’accompagner.
4.2.
C’est ce dernier qui a remarqué Camille Claudel dans les années 1870 quand elle séjournait dans la maison familiale de Nogent-sur-Seine. C’est lui aussi qui l’a présentée à Auguste Rodin, le grand sculpteur français, qui a tout de suite apprécié son talent et son amour de la sculpture. Elle est devenue son élève la plus douée.
4.3.
Les œuvres réunies de cette femme sculpteur montrent la singularité de cette artiste qui s’oppose au travail très académique des maîtres reconnus de l’époque. La sculpture de cette période célébrait en effet les valeurs et les grands hommes de la République. Camille a su développer un art beaucoup plus personnel.
4.4.
Les artistes en vogue répondaient volontiers aux commandes publiques ou aux personnes qui avaient beaucoup d’argent et réalisaient leurs œuvres selon la mode de l’époque. Ils étaient très bien payés et ils remplissaient vite leurs poches. Ils ont vite compris que c’était la meilleure façon de gagner leur vie.
d’après http://www.lepoint.fr/culture

4.1 F
4.2 E
4.3 B
4.4 D

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Zadanie 5.
Przeczytaj trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.

Tekst 1.
Les origines des Halles de Paris datent du XIIe siècle. C’est le roi Louis VII qui décide de créer un marché. Bientôt les Halles deviennent un grand centre d’échanges. Elles continuent à se transformer au cours des siècles. À la fin de l’Ancien Régime
(XVIe -XVIIIe siècle), les Halles souffrent de réels problèmes d’hygiène. En 1808, Napoléon Ier, qui souhaite faire des Halles le « Louvre du peuple », veut offrir aux Parisiens quelques marchés couverts et construire une vaste halle centrale. Malheureusement, ce grand projet napoléonien n’a jamais été réalisé.
d’après http://www.histoire-image.org

5.1. L’auteur de ce texte présente
A. l’utilité des Halles.
B. l’histoire des Halles.
C. le charme des Halles.

Tekst 2.
Les Halles de Paris construites entre 1850 et 1870 sur la rive droite de la Seine, ont été imaginées par Victor Baltard. Les douze bâtiments ont fonctionné comme un grand marché pendant plusieurs dizaines d’années. Elles ont inspiré à Émile Zola son livre Le ventre de Paris. Avec l’agrandissement de Paris, ces halles sont devenues peu commodes. En 1969, le marché a été transféré à Rungis, et les pavillons ont été utilisés pour des manifestations culturelles, des réalisations de films, des expositions de photos. En 1970, la destruction des Halles commence pour faire place à une nouvelle gare de RER.
d’après http://www.live2times.com

5.2. Les Halles ont été le sujet d’une œuvre
A. littéraire.
B. photographique.
C. cinématographique.

Tekst 3.
En 2012, la Mairie de Paris présente l’exposition intitulée « Doisneau, Paris les Halles ». Robert Doisneau, un aventurier à l’appareil-photo, fait partie des photographes français les plus connus grâce à certaines de ses photographies comme le « Baiser de l’Hôtel de Ville » ou à ses prises de vue des rues du Paris de l’après-guerre. Doisneau est très attaché aux Halles
et il reste fidèle à ce lieu durant 40 ans. Quand dans les années 1960, les Halles sont menacées, l’inquiétude et la colère le poussent à tout voir et à tout photographier.
d’après http://www.blogarts.net

5.3. L’auteur a écrit ce texte pour
A. nous raconter les aventures de Robert Doisneau.
B. nous faire connaître le personnage de Robert Doisneau.
C. critiquer l’exposition de photographies de Robert Doisneau.

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Zadanie 6.
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D.

JEUX EN LIGNE
Les jeux en ligne, c’est tellement excitant... que certains ne peuvent plus vivre sans eux ! Voilà l’histoire d’Az, un joueur.
J’ai joué pendant 6 ans au jeu qui s’appelle Everguest. Les trois premières années ont été terribles. Certains jours, je passais 16 heures devant mon ordinateur. Ma vie dans la réalité virtuelle est devenue plus intéressante que ma vraie vie. Je mangeais devant l’ordi. Je dormais juste le temps qu’il fallait pour pouvoir tenir pendant la journée. Le café m’a beaucoup aidé. Je ne pouvais pas m’empêcher de jouer. Pour deux raisons. La première, c’est à cause du système de points et des trésors. Quand tu participes à la poursuite d’une créature avec ton groupe, tu récoltes des points. C’est ainsi que tu peux améliorer ton personnage et obtenir des trésors. Si tu n’es pas dans le jeu à ce moment-là, tu n’as pas de pouvoir. La deuxième raison, c’est que tu ne termines jamais le jeu. Les programmeurs du jeu sortent toujours de nouveaux exercices pour garder les joueurs. Tu veux toujours avoir de nouvelles victoires. En plus, je négligeais mes amis. Ils me téléphonaient, mais je me disais que je les verrais le lendemain. Dans le jeu, je chattais souvent avec des joueurs de partout dans le monde. Cela me donnait l’illusion de parler à des gens. Ma famille en avait assez de me voir toujours enfermé dans ma chambre. Mes parents m’ont menacé, mais ils n’ont jamais mis ces menaces en pratique. J’ai commencé à comprendre que les choses n’allaient pas bien quand mes amis d’école ne me téléphonaient plus.

J’ai enfin arrêté. C’était juste après une nuit où j’avais dormi seulement deux heures parce que je ne voulais pas couper le jeu. Le lendemain, j’ai vécu une journée extrêmement difficile. C’est à ce moment-là que je me suis rendu compte que le jeu ne rendrait pas ma vie meilleure. J’ai vendu tous les CD du jeu pour ne pas avoir envie de recommencer. Il faut que je dise que
ce choix n’était pas facile. Je dirais même que c’était dur. Pendant deux semaines, je n’ai pas réussi à dormir parce qu’il me manquait quelque chose. Pour moi, c’était vraiment une drogue. Actuellement, je ne joue plus et je ne veux pas recommencer. Mes amis le savent et ils ne m’invitent pas aux jeux. Je ne veux même plus voir les images de nouveaux jeux en ligne.

d’après http://www.lesdebrouillards.qc.caStrona 7 z 13
6.1. Az ne pouvait pas arrêter de jouer car
A. il collectionnait des points.
B. ses trésors perdaient de la valeur.
C. il inventait de nouveaux exercices.
D. son personnage virtuel pourrait mourir.

6.2. Az jouait
A. à l’école.
B. chez un ami.
C. dans sa chambre.
D. dans un cybercafé.

6.3. À cette époque-là, Az
A. allait souvent voir tous ses amis.
B. chattait avec les amis de sa classe.
C. contactait toujours ses amis d’école.
D. remettait à plus tard les rendez-vous.

6.4. Az a arrêté de jouer quand
A. il a réfléchi sur sa vie.
B. il a perdu tous ses jeux.
C. il a eu des problèmes de santé.
D. il s’est disputé avec ses parents.

6.5. L’auteur du texte veut
A. promouvoir certains jeux en ligne.
B. inviter les jeunes à connaître Everguest.
C. sensibiliser les lecteurs au problème des jeux.
D. encourager les jeunes à devenir programmeurs
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Zadanie 7.
Przeczytaj tekst, z którego usunięto trzy zdania. Wpisz w luki 7.1.–7.3. litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A–E), tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. Uwaga: dwa zdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

LES PLATANES
Depuis une dizaine d’années, nous observons en France que les platanes sont attaqués par des insectes nommés les tigres du platane. La ville de Saint-Rémy-de-Provence, qui en est une des victimes, a commandé un traitement contre cet insecte. 7.1. _____ La mairie espère que cette action donnera de bons résultats.

Le tigre du platane est une espèce d’insecte de la famille des Corythucha-ciliata. Il a été observé pour la première fois en Europe en 1964, en Italie. Sa provenance est bien connue. 7.2. _____ Il se caractérise par un corps de couleur foncée avec des taches noires. Le tigre du platane mange des feuilles de platanes qui finalement deviennent secs. Les jeunes arbres tombent alors malades et meurent.

7.3. _____ Les tigres du platane volent autour des arbres attaqués et peuvent entrer dans les maisons. Ils se collent aux murs et aux rideaux, ou encore tombent dans les assiettes des consommateurs assis en terrasses des restaurants. Heureusement, aucune allergie à cet insecte n’a été constatée.
d’après http://www.grandlyon.com

A. La présence de ces insectes peut être aussi désagréable pour les habitants.
B. Puis, les adultes entrent en hibernation et le cycle recommence.
C. Les effets de la maladie sont bien visibles dans cette allée.
D. Il est prévu la nuit du mercredi 4 au jeudi 5 juillet.
E. Il vient du continent américain.

7.1 D
7.2 E
7.3 B

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Zadanie 8.
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B albo C.

LES TAGUEURS
Les tagueurs dégradent nos villes et nos transports en commun. En voilà un exemple. Dans la nuit de vendredi à samedi, à Sainte-Savine, deux jeunes étaient en 8.1. _____ de taguer un mur quand ils ont été surpris avec de la peinture à la main par des promeneurs. Les tagueurs avaient posé leurs signatures sur différents bâtiments de la ville. Ils se sont enfuis en 8.2. _____ et sont vite montés en voiture. Sans doute, un peu « stressé », le conducteur n’a pas pu éviter l’accident avec un autre véhicule. Arrêtés par la police, les deux « artistes » ont eu du 8.3. _____ à expliquer pourquoi ils étaient couverts de peinture
et pourquoi vingt-quatre bombes aérosols se trouvaient dans leur auto. Emmenés 8.4. _____ commissariat, ils se souviendront longtemps de cette nuit. Les parents de deux jeunes devront 8.5. _____ les dégradations commises sur les voitures, sur le mur du centre culturel et sur les portes des garages.
d’après http://www.lest-eclair.fr/article/faits-divers

8.1.
A. rue
B. auto
C. train

8.2.
A. courant
B. courir
C. couru

8.3.
A. mal
B. choix
C. problème

8.4.
A. de
B. au
C. sur

8.5.
A. faire
B. payer
C. prendre

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Zadanie 9.
W zadaniach 9.1.–9.5. wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.

9.1.
Il est passionné de _____ automobiles. Il voudrait devenir pilote de rallye.
Son frigo est vide parce qu’elle n’a pas fait ses _____.
A. cours
B. achats
C. courses

9.2.
Cette année, il veut _____ ses vacances à la montagne.
En revenant de France, elle va _____ par la Belgique.
A. aller
B. passer
C. organiser

9.3.
En hiver, mon frère _____ toujours du ski.
Elle est heureuse car elle _____ un métier passionnant.
A. fait
B. exerce
C. pratique

9.4.
J’ai acheté deux _____ pour le concert de Zaz.
Il a perdu deux _____ de 20 euros.
A. tickets
B. billets
C. carnets

9.5.
Il a demandé _____ sa mère la permission de sortir ce soir.
Je ne veux plus penser _____ mon bac.
A. à
B. de
C. en

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Zadanie 10.
Twój zespół muzyczny planuje swój pierwszy koncert. Na prowadzonym przez Ciebie blogu:

- poinformuj, gdzie koncert się odbędzie, i uzasadnij wybór tego miejsca
- opisz, jak przygotowujecie się do występu
- napisz, jakie są Twoje odczucia przed koncertem
- przedstaw plany artystyczne Twojego zespołu na najbliższą przyszłość.

Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z czterech podpunktów, pamiętając, że jej długość powinna wynosić od 80 do 130 słów (nie licząc słów w zdaniach, które są podane). Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji (4 punkty), spójność i logika wypowiedzi (2 punkty), bogactwo językowe (2 punkty) oraz poprawność językowa (2 punkty).

CZYSTOPIS
NOUVEAU POST
Sujet
Concert !
Salut !
C’est incroyable ! Finalement, mon groupe va donner son premier concert !

Przykładowa wypowiedź
Salut,
C’est incroyable! Finalement, mon groupe va donner son premier concert. Il aura lieu dans le parc où il y a une scène pour les artistes. En été, on y donne souvent des concerts. C’est un lieu très agréable avec beaucoup de place. Partout en ville nous avons mis des affiches qui annoncent notre concert pour attirer plus de spectateurs. Tous les soirs, nous répétons, nous travaillons dur sur notre répertoire. Mes amis et moi, nous sommes très contents et fiers de pouvoir jouer devant un large public mais je suis aussi un peu stressé. Est-ce que notre musique va plaire ? J’espère que oui. Le mois prochain, nous sommes invités à jouer pendant la fête de notre ville. C’est une autre occasion pour promouvoir notre groupe, pour le faire connaître à tous les habitants de la ville.
Je vous redonnerai bientôt mes nouvelles. Souhaitez-moi bonne chance !

polecane: Flesz: Pszczoły wymierają. Czy grozi nam głód?

Wideo

Materiał oryginalny: Próbna MATURA 2015 z języka francuskiego [ARKUSZE CKE, ODPOWIEDZI] - Głos Wielkopolski

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