Sprawdzian 2015 szóstoklasisty. Język niemiecki [ODPOWIEDZI, PYTANIA, ARKUSZ]

KAEF
Sprawdzian 2015 szóstoklasisty. Język niemiecki [ODPOWIEDZI, PYTANIA, ARKUSZ]
Sprawdzian 2015 szóstoklasisty. Język niemiecki [ODPOWIEDZI, PYTANIA, ARKUSZ] Grzegorz Dembiński
Uczniowie klas szóstych zdawali dzisiaj sprawdzian 2015 szóstoklasisty. Język niemiecki okazał się trudny? Sprawdźcie odpowiedzi, pytania i arkusz egzaminacyjny. Jak Wam poszło? Piszcie o tym w komentarzach!

SPRAWDŹ KONIECZNIE: Sprawdzian 2015 szóstoklasisty. Język polski i matematyka [ODPOWIEDZI, PYTANIA, ARKUSZ]

Sprawdzian 2015 szóstoklasisty. Język niemiecki [ODPOWIEDZI, PYTANIA, ARKUSZ]

W CIĄGU KILKU MINUT POJAWIĄ SIĘ TUTAJ POPRAWNE ODPOWIEDZI

Zadanie 1
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zdecyduj, czy podane zdania (1.1.–1.3.) są prawdziwe (TAK), czy fałszywe (NIE).

Tekst 1.
Chłopiec: Hallo, Maja, das Geschenk von dir, die CD, ist super! Ich höre sie sehr oft! Vielen Dank!
Dziewczynka: Das freut mich. Ich mag die Musik auch.

Tekst 2.
Dziewczynka: Ich heiße Monika. Ich habe eine Schwester, Claudia. Sie ist 10 und geht in die Grundschule. Claudia lernt gern. Ich habe auch einen Bruder, Andreas. Er studiert in Berlin.

Tekst 3.
Chłopiec: Mama, was machst du heute nach der Arbeit?
Kobieta: Ich gehe in den Supermarkt.
Chłopiec: Toll, ich gehe mit dir. Kaufen wir auch Eis und gehen im Park spazieren?
Kobieta: O.K. Gute Idee.

1.1. Chłopiec dziękuje za prezent. TAK NIE
1.2. Dziewczynka opowiada o swojej szkole. TAK NIE
1.3. Syn proponuje mamie wspólne spędzenie czasu. TAK

Zadanie 2
Usłyszysz dwukrotnie trzy dialogi (2.1.–2.3.). Do każdego z nich dopasuj miejsce, w którym dialog się odbywa (A–D). Wpisz rozwiązania w kratki. Uwaga! Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego dialogu.

Dialog 1.
Kobieta: Markus, warum schreibst du nicht? Geht es dir nicht gut?
Chłopiec: Ich habe Bauchschmerzen.
Kobieta: Dann pack bitte deine Bücher ein. Ich telefoniere mit deiner Mutter.
Du musst zum Arzt gehen.
Chłopiec: Und der Test?
Kobieta: Du schreibst den Test am Montag.

Dialog 2.
Kobieta: Was fehlt dir?
Chłopiec: Ich habe Halsschmerzen und hohes Fieber.
Kobieta: Setz dich bitte, sag „Aaa”. Und ja, dein Hals ist rot. Du musst eine Woche im Bett liegen.
Chłopiec: Aber Frau Doktor, meine Klasse geht morgen ins Kino.
Kobieta: Tut mir leid, du musst zu Hause bleiben.
Chłopiec: Na gut. Dann habe ich Zeit für meine Bücher.

Dialog 3.
Kobieta: Kann ich dir helfen?
Chłopiec: Ja. Mein Bruder ist krank und ich suche ein Buch für ihn.
Kobieta: Was liest er gern?
Chłopiec: Er mag Fantasy-Bücher. Haben Sie das Buch „Achtung, Kino”?
Kobieta: Leider nicht. Aber du kannst einen DVD-Film nehmen.
Chłopiec: Das ist eine super Idee.
Kobieta: Die DVDs stehen dort links im Regal.


2.1. B
2.2. D
2.3. A

Zadanie 3.
Usłyszysz dwukrotnie dialog. Na podstawie informacji w nim zawartych dopasuj do każdego imienia (3.1.–3.4.) właściwą postać (A–E) przedstawioną na obrazku. Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego imienia. Uwaga! Jedna postać na obrazku, zaznaczona literą, jest przedstawiona dodatkowo i nie pasuje do żadnego imienia.

Nauczyciel: In zehn Minuten fahren wir los. Sind alle im Bus? Ich sehe, nicht alle Mädchen sind da.
Dziewczynka: Da kommt Katja. Sie läuft so schnell. Sie hat einen super großen Rucksack.
Nauczyciel: Ja. Katjas Rucksack ist wie immer sehr groß. Und das Mädchen mit dem Handy, ist das Monika?
Dziewczynka: Nein, dieses Mädchen kenne ich nicht. Da ist doch Monika mit dem Fahrrad.
Nauczyciel: Und wo ist Patrizia?
Dziewczynka: Sie ist schon da. Patrizia sitzt im Auto. Sie spricht noch mit ihrer Mama. Und warum geht Martha mit ihrem Hund spazieren? Es ist schon spät.
Nauczyciel: Sie fährt nicht mit uns.
Dziewczynka: Das ist schade.


3.1. Katja - D
3.2. Monika - C
3.3. Patrizia - E
3.4. Martha - A

Zadanie 4.
Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 4.1.–4.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C.

Tekst 1.
Kobieta: Was hast du in der Schule gegessen?
Chłopiec: Ich habe etwas am Schulkiosk gekauft.
Kobieta: Aber keine Schokolade, oder?
Chłopiec: Nein. Ich habe mir am Schulkiosk eine Banane und eine Orange gekauft. Die Banane habe ich gegessen und die Orange habe ich Laura aus meiner Klasse gegeben.

Tekst 2.
Kobieta: Liebe Schüler. Morgen habt ihr um 8.00 Uhr keine Mathematik. Die Lehrerin ist krank. Die erste Stunde ist Deutsch. Ihr kommt also um 9.00 Uhr. Und um 10.00 Uhr gehen wir ins Theater.

Tekst 3.
Kobieta: Auf dem Foto ist unser Haus. Wir haben einen Garten und dort kann ich mit meinem Hund spielen. Schau mal, hier in der ersten Etage ist mein Zimmer. Ich habe einen Balkon. Ich bin dort gern im Sommer und lese Bücher.

Tekst 4.
Chłopiec: Lisa, wir haben ein Haustier!
Dziewczynka: Super! Ich liebe Hunde. Wo ist er?
Chłopiec: Aber das ist kein Hund. Ich habe vor der Schule eine Katze gefunden. Ich habe sie nach Hause mitgenommen.
Dziewczynka: Was? Unsere Mutter mag Katzen nicht! Sie möchte einen Kanarienvogel haben!
Chłopiec: Ich habe mit ihr gesprochen und sie hat „JA“ gesagt.
Dziewczynka: Super. Die Katze wohnt jetzt also bei uns.

Tekst 5.
Kobieta: Anna, das Mittagessen ist fertig. Stell, bitte, die Teller auf den Tisch und setz dich.

Zadanie 5.
Uzupełnij każdą rozmowę brakującą wypowiedzią. Wpisz w każdą kratkę literę A, B albo C.

5.1.
A. Wie ist das Museum?
B. Wie komme ich zum Museum?
C. Wann besuchst du das Museum?

5.2.
A. Das ist schade.
B. Vielen Dank!
C. Bitte sehr.

5.3.
A. Ja, sie ist neben dem Stadion.
B. Ja, ich spiele gern Tennis.
C. Ja, das ist sein Trainer.

5.1. B
5.2. C
5.3. B

Zadanie 6
Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1.–6.5.) wybierz właściwą reakcję (A–F). Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego opisu sytuacji. Uwaga! Jedna reakcja nie pasuje do żadnej sytuacji.

6.1. Koleżanka pyta Cię, czy masz rower. Co jej odpowiesz?
6.2. Kolega pyta Cię o wiek Twojej siostry. Co mu odpowiesz?
6.3. Dostałeś/Dostałaś rower od wujka. Jak wyrazisz swoje zadowolenie?
6.4. Koleżanka chce się dowiedzieć, co robisz dziś po lekcjach. Co jej odpowiesz?
6.5. Kolega pyta Cię, o której godzinie ma czekać przed szkołą. Co mu odpowiesz?

A. Das Geschenk ist super.
B. Ich habe zwei Fahrräder.
C. Sie ist siebzehn Jahre alt.
D. Ich fahre Rad, wie immer.
E. Sie steht um sieben Uhr auf.
F. Komm, bitte, um siebzehn Uhr.

6.1. B
6.2. C
6.3. A
6.4. D
6.5. F

Zadanie 7.
W zdaniach 7.1.–7.3. wybierz właściwe zakończenie, zgodne z ilustracją. Wpisz znak X w kratkę obok odpowiedzi A, B albo C.

7.1. Der Vater
A. spielt mit dem Sohn.
B. isst einen Apfel.
C. sieht fern.

7.2. Die Mutter trägt
A. eine Hose.
B. eine Brille.
C. einen Mantel.

7.3. Auf dem Tisch steht
A. ein Foto.
B. eine Lampe.
C. eine Blume.

Zadanie 8.
Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 8.1.–8.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

8.1. Wetter
8.2. Schnee
8.3. kalt

Zadanie 9.
Zdecyduj, o czym jest każdy tekst (9.1.–9.3.). Dopasuj do każdego tekstu właściwy temat (A–D). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga! Jeden temat nie pasuje do żadnego tekstu.

9.1.
Es ist nicht weit vom Stadion. Meine Freunde und ich, wir kaufen uns dort Souvenirs von unserem Fußballteam: Plakate, T-Shirts und auch DVDs mit Songs von Fußballfans. Der Verkäufer ist sehr nett

9.2.
Die Tickets waren billig. Unser Lehrer hat gute Plätze für unsere Klasse reserviert. Die Gitarristen haben sehr gut gespielt. Alle lieben diese Musik. Am liebsten höre ich das Lied über Fußball.

9.3.
Es war genial! Nach der Schule haben wir uns auf dem Spielplatz getroffen. Wir haben unser Gruppenlied gesungen.
Das Fußballspiel hat begonnen. Meine Freunde waren fantastisch. Wir sind das beste Fußballteam.

A. ein Geschäft
B. ein Kino
C. ein Konzert
D. ein Spiel

9.1. A
9.2. C
9.3. D

Zadanie 10.
Przeczytaj teksty (A–E). Uzupełnij tabelę, wpisując w każdą kratkę (10.1.–10.4.) odpowiednią literę, którą oznaczony jest tekst. Uwaga! Jeden tekst pozostanie niewykorzystany.



10.1. C
10.2. A
10.3. E
10.4. D

Zadanie 11.
Przeczytaj tekst. Wybierz poprawną odpowiedź na pytania 11.1.–11.4. Wpisz znak X

ANTJES TAGEBUCH

Donnerstag
Ich komme aus der Schule und meine Mutter sagt: „Morgen kommen Gäste zu uns.“ Alle haben viel Arbeit. Nach dem Mittagessen macht mein Vater Einkäufe. Mein Bruder hilft Mama in der Küche. Ich mache Ordnung.

Freitag
Onkel Mark ist da. Er ist Journalist und erzählt interessante Geschichten. Er bringt uns Geschenke mit: Pralinen für meine Mama, ein Computerspiel für meinen Bruder und eine Tasche für mich. Morgen kommt Onkel Achim. Dann sprechen alle nur über Autos,
denn er ist Automechaniker. Onkel Frank, der Arzt, kommt nicht.

Samstag
Am Morgen holt mein Vater Onkel Achim vom Bahnhof ab. Onkel Mark und ich gehen am Nachmittag ins Schwimmbad. Am Abend gehen alle ins Theater.


Wideo

Komentarze 6

Komentowanie artykułów jest możliwe wyłącznie dla zalogowanych Użytkowników. Cenimy wolność słowa i nieskrępowane dyskusje, ale serdecznie prosimy o przestrzeganie kultury osobistej, dobrych obyczajów i reguł prawa. Wszelkie wpisy, które nie są zgodne ze standardami, proszę zgłaszać do moderacji. Zaloguj się lub załóż konto

Nie hejtuj, pisz kulturalne i zgodne z prawem komentarze! Jeśli widzisz niestosowny wpis - kliknij „zgłoś nadużycie”.

Podaj powód zgłoszenia

V
VI c
łatwiejszy od próbnego na szczęście!
A
Amcia
gratulacje ja mam około 33
U
Uczeń VI e
Wg bardzo łatwy, mam wszystko dobrze!!!
B
BŁĄD
w zadaniu 11.3 jest błąd poprawna odpowiedź to B
a
agata
przepraszam, ale chyba zauważyłam błąd w zadaniu 11.3. On jest chyba mechanikiem..
b
benek
sprawdzian był bardzo trudny. Nie mam nawet 20 pkt.
Dodaj ogłoszenie