Matura 2015. CHEMIA poziom podstawowy dla TECHNIKUM [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]

Matura 2015. CHEMIA - czy obawiali się jej uczniowie?

***

Matura 2015. CHEMIA poziom podstawowy dla TECHNIKUM - ODPOWIEDZI:

Informacja do zadań 1.–2.
W układzie okresowym pierwiastków wyróżnia się 4 bloki konfiguracyjne:
1) blok s, który stanowią pierwiastki 1. i 2. grupy oraz hel – elektrony walencyjne atomów tych pierwiastków (w stanie podstawowym) zajmują w powłoce walencyjnej o numerze n podpowłokę ns
2) blok p, do którego należą pierwiastki z grup od 13. do 18. z wyjątkiem helu – w powłoce walencyjnej o numerze n atomów tych pierwiastków (w stanie podstawowym) można wyróżnić podpowłokę ns, która jest całkowicie obsadzona elektronami, oraz podpowłokę np, którą zajmują pozostałe elektrony walencyjne
3) blok d, do którego należą pierwiastki z grup od 3. do 12.
4) blok f, który stanowią lantanowce i aktynowce.

_____________________________________________

Zadanie 1.
Poniżej wymieniono symbole sześciu pierwiastków.

B C N O F Ne

Wybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższych zdań.

Pierwiastki, których symbole wymieniono powyżej, stanowią w układzie okresowym fragment (II okresu / III okresu / 2. grupy / 3. grupy) i należą do bloku konfiguracyjnego (s / p). Atomy tych pierwiastków mają w stanie podstawowym jednakowe rozmieszczenie elektronów walencyjnych w podpowłoce (2s / 2p), a różnią się rozmieszczeniem elektronów walencyjnych w podpowłoce (2s / 2p). Największą liczbę elektronów walencyjnych ma atom (fluoru / neonu).

ODPOWIEDŹ:
pierwszy nawias: II okresu
drugi nawias: p
trzeci nawias: 2s
czwarty nawias: 2p
piąty nawias: neonu​

Zadanie 2.
Zaznacz znakiem x na poniższym schemacie fragmentu układu okresowego wszystkie pierwiastki, które należą do bloku p, a ich atomy w powłoce walencyjnej (w stanie podstawowym) mają dokładnie trzy elektrony.

ODPOWIEDŹ:

Zadanie 3.
Określ tendencję zmiany (wzrasta, maleje) promienia atomowego i elektroujemności pierwiastków bloków konfiguracyjnych s i p w grupach układu okresowego pierwiastków.

ODPOWIEDŹ:
W grupie w miarę wzrostu liczby atomowej promień atomowy WZRASTA,
a elektroujemność MALEJE.

Zadanie 4.
Poniżej wymieniono symbole sześciu pierwiastków chemicznych.

Br Ca Cl K S Se

Napisz symbole tych spośród wymienionych pierwiastków, które tworzą jony proste o konfiguracji argonu, oraz tych, które tworzą jony proste o konfiguracji kryptonu.

ODPOWIEDŹ:
Jony proste o konfiguracji argonu tworzą: K,Ca, S, Cl.
Jony proste o konfiguracji kryptonu tworzą: Br, Se

Zadanie 5

Określ wartość liczby atomowej i liczby masowej izotopu azotu, który powstaje w wyniku opisanej przemiany.

ODPOWIEDŹ:
Liczba atomowa Z = 7
Liczba masowa A = 14

Zadanie 6.
Wybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższych zdań.
W wyniku przemiany β – powstaje jądro, którego liczba atomowa Z jest (równa liczbie atomowej / mniejsza o 1 od liczby atomowej / większa o 1 od liczby atomowej) jądra ulegającego tej przemianie i którego liczba masowa A jest (równa liczbie masowej / mniejsza o 1 od liczby masowej / większa o 1 od liczby masowej) jądra ulegającego tej przemianie.

ODPOWIEDŹ:
Do podkreślenia:
pierwszy nawias: większa o 1 od liczby atomowej
drugi nawias: równa liczbie masowej

Zadanie 7.
Napisz w formie jonowej skróconej równanie reakcji zachodzącej w kolbie.

ODPOWIEDŹ:

_____________________________________________

Zadanie 8.
Opisz sposób identyfikacji gazu, który wydzielał się w czasie tej reakcji.

ODPOWIEDŹ:
1. sposób: wydzielające się "bąbelki" gazu w naczyniu z wodą
2. sposób: zbliżenie do wylotu probówki rozżarzonego łuczywka

Zadanie 9.
Wybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższych zdań.

Sól, której roztwór otrzymano w kolbie po całkowitym roztworzeniu cynku w kwasie, jest związkiem (jonowym / niejonowym). Aby go wyodrębnić z mieszaniny poreakcyjnej, należy (z roztworu odparować wodę / roztwór przesączyć). W temperaturze pokojowej i pod ciśnieniem atmosferycznym związek ten jest (ciałem stałym / cieczą).

ODPOWIEDŹ:
Należało podkreślić:
pierwszy nawias: jonowym
drugi nawias: z roztworu odparować wodę
trzeci nawias: ciałem stałym

_____________________________________________

Zadanie 10.
Szybkość reakcji zachodzącej w czasie opisanego doświadczenia jest niewielka.

Wymień dwa sposoby zmiany warunków wykonania doświadczenia, w których wyniku szybkość zachodzącej reakcji będzie większa.

ODPOWIEDŹ:
1: sposób: ogrzane
2 sposób: mieszane

Zadanie 11.
Na szalkę wlano kilkanaście kropli jodyny i pozostawiono pod wyciągiem. Po upływie godziny stwierdzono, że w naczyniu pozostał ciemnobrunatny osad. Po upływie kolejnej godziny na szalce zauważono jedynie niewielką ilość białego nalotu.
Przemiany ilustruje schemat.

ODPOWIEDŹ:

Zadanie 12.

Zadanie 13.

Zadanie 14.

Zadanie 15.

Zadanie 16.

Zadanie 17.

Zadanie 18.

Zadanie 19.

Zadanie 20.

UWAGA! W podpunkcie 2. odpowiedź: WZRASTA

Zadanie 21.

Zadanie 22.

Zadanie 23.

Zadanie 24.

Zadanie 25.

Zadanie 26.

Zadanie 27.

Zadanie 28.

Zadanie 29.

Zadanie 30.

Zadanie 31.

Zadanie 32.

Zadanie 33.

Zadanie 34.

***

Sprawdź również:

• Matura 2015. CHEMIA poziom podstawowej dla TECHNIKUM [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE] i inne przedmioty z tegorocznej matury. Również te najmniej popularne!

• Matura 2015 BIOLOGIA [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
• Matura 2015: MATEMATYKA poziom rozszerzony dla TECHNIKUM [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
• Matura 2015 WOS [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
• Matura 2015 FIZYKA [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
• Matura 2015 GEOGRAFIA [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]

WIDZIAŁEŚ COŚ CIEKAWEGO? ZNASZ INTERESUJĄCĄ HISTORIĘ? MASZ ORYGINALNE ZDJĘCIA?
NAPISZ DO NAS NA ADRES [email protected]!