Reforma to zamach na edukację

W debacie "Zamach na edukację" wzięli udział politycy, samorządowcy i nauczyciele. Wszyscy zwracali uwagę na szkodliwe skutki planowanych reform – likwidacji gimnazjów i powrotu sześciolatków do przedszkoli.

Jak tłumaczył Rafał Grupiński – poseł PO, przewodniczący sejmowej Komisji Edukacji, Nauki i Młodzieży, z jego wiedzy wynika, że – choć temat likwidacji gimnazjów ucichł – rządzący wcale z niego nie zrezygnowali.

– Można się spodziewać, że projekt jest właśnie dopracowywany i zostanie wprowadzony za rok – mówił poseł.

Prelegenci byli zgodni co do tego, że reforma pociągnie za sobą ogromne koszty społeczne i finansowe. Niesie za sobą konieczność opracowania nowych podręczników i programu nauczania oraz przygotowania szkolnej bazy. Po co, skoro system się sprawdza? – pytają.

Jak zwróciła uwagę Ewa Czopek - prezes oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Pile, badanie Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności Gimnazjalistów (PISA) pokazują, że nasze młodzież jest w europejskiej czołówce. Na korzyść gimnazjów przemawia też raport Instytutu badań Edukacyjnych. Wynika z niego, że w tych szkołach agresja i przemoc pojawia się rzadziej niż w... szkołach podstawowych.

- Po reformie, problemy nie znikną. W dodatku pojawią się nowe. Mamy 7,5 tysiąca gimnazjów. Nie wszyscy nauczyciela tam zatrudnieni, znajdą nową pracę. Reforma niesie za sobą ogromne koszty finansowe. Jej efektem będzie chaos - wyliczała Ewa Czopek.

Problemem dla samorządów i nauczycieli jest też cofnięcie obowiązku szkolnego sześciolatków. Jeśli zostaną one w przedszkolach, stracą na tym młodsze dzieci.

Jak wyliczył prezydent Piły – Piotr Głowski, czarny scenariusz zakłada, że zamiast tysiąca dzieci, do przedszkoli przyjąć będzie można zaledwie 200. Zamiast tysiąca maluchów w pierwszej klasie, będzie ich 164. W szkołach otwartch zostanie w tym roku – nie 40, a 7 oddziałów. W perspektywie lat, prace straci 200 osób.

– Będziemy robić wszystko, by tego uniknąć – mówił P. Głowski.

Podobny problem pojawi się w Chodzieży, gdzie na chwilę obecną z 200 dzieci, tylko 20 chce iść do pierwszej klasy. W poznańskich przedszkolach jest 2,5 tys. miejsc, a w oddziałach przedszkolnych w szkołach - 1,5 tys. Dzieci trzylatnich jest 5,5 tys. Do tego dochodzą cztero- i pięciolatki - około 800 dzieci.

Jak mówili samorządowcy, sześciolatki mogły by pójść do szkoły, bo są one przygotowane na przyjęcie maluchów. Do takiego scenariusza chcą zachęcać rodziców.