Nauka zdalna w szkołach skrócona! Ministerstwo edukacji i nauki podjęło decyzję. Kiedy uczniowie wracają do szkół?

Aktualizacja: W środę na konferencji prasowej szef resortu edukacji, Przemysław Czarnek powiedział, że rząd zdecydował o powrocie uczniów klas 5-8 szkół podstawowych oraz uczniów szkół średnich do nauki stacjonarnej od 21 lutego, czyli o tydzień wcześniej niż pierwotnie zakładano.

Kiedy zapadła decyzja ministra edukacji i nauki, Przemysława Czarnka o powrocie nauki zdalnej w całej Polsce, wielkopolscy uczniowie odpoczywali podczas ferii zimowych. W poniedziałek, 31 stycznia je zakończyli. Ci z klas 5-8 podstawówek oraz szkół ponadpodstawowych uczą się zdalnie do 27 lutego, czyli do zakończenia feriowych turnusów w kraju. Natomiast młodsi, czyli przedszkolaki i dzieci z klas 1-4, uczestniczą w lekcjach w tradycyjny sposób.

Zobacz też: Powrót do nauczania stacjonarnego

Przemysław Czarnek, szef resortu edukacji i nauki, podczas konferencji prasowej w Lublinie, 8 lutego, został zapytany o ewentualne plany skrócenia zdalnego nauczania.

- Sytuacja pandemiczna zmienia się w dobrym kierunku - powiedział Czarnek. Dodał, że porównując tydzień do tygodnia, obserwujemy spadek liczby zakażeń, a to jego zdaniem stanowi podstawę do zastanowienia się nad skróceniem nauki zdalnej, która pierwotnie była zaplanowana do końca lutego, czyli do zakończenia ferii zimowych.

- Dzisiaj możemy realnie myśleć o tym, żeby ona była krótsza. Jutro też będziemy w tej sprawie podejmować decyzje. Jestem po rozmowach i z panem premierem, i ministrem Niedzielskim. Zobaczymy, jakie będą jutro wskaźniki zakażeń

– zapowiedział szef MEiN.

W przypadku decyzji o skróceniu nauki zdalnej, jak dodał, w pierwszej kolejności do szkoły mają wrócić uczniowie z tych województw, które ferie zimowe miały w styczniu. - Mam nadzieję, że radykalnie skrócimy naukę zdalną – stwierdził Czarnek.

Przemysław Czarnek już podczas piątkowej - tj. 4 lutego - konferencji prasowej powiedział, że obserwujemy spadek liczby zakażeń tydzień do tygodnia. Dlatego też, że "rodzi się szansa na podjęcie decyzji o szybszym powrocie do szkół", ponieważ "mamy do czynienia ze spadkiem liczby zakażeń tydzień do tygodnia". Szef resortu edukacji podał jednak warunki. 

- Jak będzie w przyszły tygodniu? Będziemy to poddawać szczegółowej analizie, ale już dziś [tj. w piątek - red.] rozmawialiśmy, że jeśli ten trend by się utrzymał – przynajmniej w stosunku do tych pięciu województw, które skończyły ferie w styczniu i które miałyby najdłuższą naukę zdalną, bo przez cały okres lutego, ale także do tych województw, które miały ferie na przełomie stycznia i lutego – to rodzi się szansa o podjęciu decyzji o szybszym powrocie do szkół

– powiedział Czarnek.

- Kiedy i jak? Będziemy jeszcze o tym informować, bo to będzie jeszcze zależało od tego, jak się ta pandemia będzie rozwijać albo na szczęście zwijać w przyszłym tygodniu. Na razie mamy pozytywne trendy i jeśli one się utrzymają, taka decyzja o szybszym powrocie do szkoły niż na koniec lutego jest możliwa

– dodał.

Z punktu widzenia efektywności nauczania oraz rozwoju społecznego dzieci i młodzieży, poznańscy dyrektorzy, z którymi rozmawialiśmy, zgodnie twierdzą, że nauczanie zdalne powinno trwać jak najkrócej. Najważniejsze jednak dla nich jest zdrowie uczniów i nauczycieli. Natomiast nie są epidemiologami, więc czekają na decyzje z MEiN, które współpracuje z resortem zdrowia.

- Robimy wszystko, aby zapewnić naukę na jak najwyższym poziomie bez względu na tryb nauczania

- zapewnia Małgorzata Dembska, dyrektorka II Liceum Ogólnokształcącego im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu.

Tomasz Szłapiński, dyrektor Zespołu Szkół Budowlano-Drzewnych im. Bolesława Chrobrego w Poznaniu, zwraca uwagę, że zdalnie odbywają się tylko lekcje z przedmiotów ogólnokształcących oraz z zawodowych teoretycznych. Uczniowie mogą normalnie uczestniczyć w zajęciach praktycznych na warsztatach szkolnych oraz odbywać praktyki zawodowe. Dyrektor Dembska dodaje, że także w II LO organizują bezpośrednie konsultacje z nauczycielem, jeśli dany uczeń wyrazi taką potrzebę.

Zobacz też :