Zdalne lekcje online dla uczniów i nauczycieli. Startuje projekt "Zdalna szkoła" Ogólnopolskiego Operatora Oświaty

Wprowadzona w marcu 2020 roku konieczność nauczania w formie zdalnej zapoczątkowała potężny test całego systemu edukacyjnego. Przez cztery miesiące uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz dyrektorzy szkół musieli mierzyć się z wyzwaniami i problemami, które dotychczas nie były im znane.

Tuż po zakończeniu roku szkolnego fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty przeprowadziła kompleksowe badania jakościowe, które odpowiadają nie tylko na pytanie, jak szkoły poradziły sobie z edukacją zdalną, ale także jakie stoją przed nami wyzwania, by w przyszłości poprawić naukę na odległość. Dla placówek prowadzonych przez fundację wyniki badania były korzystne. Jednak niestety nie wszystkie szkoły poradziły sobie z wyzwaniem, jakim jest zdalna edukacja.

Szkoły zamknięte, a co z przedszkolami? Zobacz wideo:

- Wiele szkół oparło swoje funkcjonowanie o rozsyłanie rano przez nauczycieli zadań do zrobienia i ich sprawdzanie pod koniec dnia. Niestety, taka forma nauczania jest nie tylko mało efektywna, ale także bardzo obciąża rodziców, którzy często mają swoje obowiązki zawodowe w tym samym czasie – tłumaczy Mateusz Krajewski, prezes Ogólnopolskiego Operatora Oświaty. – Założyliśmy, że jesienią sytuacja może się powtórzyć i przygotowaliśmy kompleksowy projekt „Zdalna Szkoła”, który pozwala każdemu uczniowi z klas 4-7 dołączyć do profesjonalnie prowadzonych zajęć online. Rodzic przepisuje dziecko do naszej szkoły na czas określony, a nasza kadra prowadzi lekcje zgodnie z programem nauczania. Dziecko jest zaopiekowane, a rodzic może spokojnie wykonywać swoją pracę – dodaje.

Nauczanie zdalne w sieci... problemów: Czego nauczyła nas epidemia koronawirusa? Rozmawiamy z Mateuszem Krajewskim

„Zdalna Szkoła” to projekt do którego zostały zaproszone dzieci ze szkół podstawowych od klasy czwartej do siódmej. Przed rozpoczęciem zajęć z każdego przedmiotu dzieci wykonają test kompetencji, co pozwoli zweryfikować różnice programowe, wiedzę i ewentualne potrzeby edukacyjne. Zajęcia odbywają się według planu lekcji. Nauczyciele przypisani są do wirtualnych klas, dzięki czemu lepiej poznają uczniów. Oceny wystawiane w „Zdalnej Szkole” po zakończeniu obecności w projekcie przepisywane są do dziennika i honorowane w macierzystej szkole. Minimalny czas, na jaki można zapisać dziecko do programu to jeden miesiąc.

- Ten program to szansa dla dzieci ze szkół, które z różnych przyczyn mają trudności w zapewnieniu dzieciom profesjonalnych zajęć online. To także szansa dla ich rodziców na normalną pracę i pewność, że dzieci nie marnują czasu w domu – dodaje Mateusz Krajewski. - Nauka w „Zdalnej Szkole” odbywa się na zasadzie przepisania dziecka do placówki na czas podjęcia nauki zdalnej. Wakacje wykorzystaliśmy na organizację szkoleń dla naszej kadry. Przeszkoliliśmy wielu nauczycieli w zakresie obsługi programów do nauki zdalnej oraz możliwych scenariuszy prowadzenia zajęć. Nadal jednak szukamy nauczycieli, którzy są gotowi do prowadzenia zajęć online w naszej „Zdalnej Szkole”. Zapraszamy wszystkich do zgłaszania się za pośrednictwem strony www fundacji – zachęca prezes fundacji.

Szczegółowe informacje można znaleźć na stronie www.operator.edu.pl.

Obecnie trwa nabór kreatywnych i zdolnych nauczycieli, którzy są gotowi prowadzić zdalnie zajęcia z wybranych przedmiotów. Proponowane w ramach projektu wynagrodzenie plasuje się w górnej granicy stawek edukacyjnych w Polsce.

Fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty po przeprowadzeniu w okresie wakacyjnym badań satysfakcji z edukacji zdalnej przedstawiła ponad 100 rekomendacji dla swoich placówek, których realizacja wpłynęła na poprawę komfortu wszystkich uczestników zdalnej edukacji.

Czytaj więcej tutaj: Nauczyciele na zwolnieniach albo na kwarantannie. W szkołach i przedszkolach w Poznaniu pojawiają się coraz większe braki kadrowe

Wśród najważniejszych zaleceń znalazła się unifikacja narzędzi e-learningowych, a także wprowadzenie konsultacji online dla uczniów z wybranych przedmiotów. Fundacja planuje także ograniczać ilość obowiązków wymagających pracy na komputerze, a także prowadzić okresowo badania opinii wśród uczniów dotyczące ich potrzeb, problemów oraz spostrzeżeń dotyczących kształcenia w formie zdalnej.

Ogólnopolski Operator Oświaty poprosił także swoich nauczycieli o dostosowanie zakresu podstawy programowej do realizowanych treści na lekcjach. Ma to zmniejszyć obciążenie uczniów i ilość przerabianego materiału. Wszystkie te zalecenia są także istotnym elementem „Zdalnej Szkoły”.

Na razie nie wiadomo, ile będzie kosztować nauka w "Zdalnej Szkole".

Zobacz także: