Przygnębiające wyniki badań: Rodzice nie dostrzegają smutku i samotności u swoich dzieci

Chodzi o badanie zlecone przez Rzecznika Praw Dziecka. "Wraz z dorastaniem samopoczucie psychiczne dzieci i nastolatków znacząco spada, a problemu tego wydają się nie dostrzegać ich rodzice. A to właśnie oni są pierwszymi osobami z otoczenia dziecka, które powinny zauważać, że czuje się ono smutne i samotne. Dorosłym brakuje czasu, aby spędzać go z dzieckiem i szczerze z nim rozmawiać. Musimy pilnie odnaleźć ten czas, by chronić nasze dzieci" - wskazał Mikołaj Pawlak podczas konferencji pt. “Zdrowie psychiczne wyzwaniem naszych czasów”. Podczas tego wystąpienia Rzecznik zaprezentował dokładne wyniki badania. Przeprowadzone zostało ono w dwóch turach - najpierw pytano dzieci i młodzież (z klasy II i VI szkoły podstawowej oraz z klasy II szkół ponadpodstawowych) o ich samopoczucie psychiczne. Następne o ocenę tego samopoczucia pytano ich rodziców.

Pytania dotyczyły m. in. poczucia osamotnienia. Wśród uczniów klas II podstawówki 12 proc. odpowiedziało twierdząco - w tym 2 proc., że czuje się tak zawsze, 3 proc., że bardzo często, a 7 proc. - że dość często. Spośród uczniów klas VI twierdząco odpowiedziało 23 proc. ankietowanych (4 proc. - zawsze, 7 proc. - bardzo często, 12 proc. - dość często), natomiast w grupie uczniów klas II szkół ponadpodstawowych twierdzącą odpowiedź wskazało już 37 proc. badanych. 7 proc. z nich oceniło, że czuje się tak zawsze, 11 proc. - że bardzo często, a 19 proc. - dość często.

Samotność swoich dzieci najlepiej zauważają rodzice uczniów klas II podstawówki - tu wynik (12 proc.) pokrywa się z odsetkiem odpowiedzi twierdzących u dzieci. Gorzej “wypadli” opiekunowie starszych uczniów - u tych z klas VI osamotnienie zauważa 13 proc. rodziców, a u dzieci z klas II szkół ponadpodstawowych - 17 proc.

Jeszcze większe różnice widać w odpowiedziach dotyczących smutku. Wśród dzieci z klas II podstawówki odczuwa go 17 proc. dzieci (2 proc. - zawsze, 3 proc. - bardzo często, 12 - dosyć często). W grupie uczniów z klas VI smutek czuje 21 proc. ankietowanych (1 proc. - zawsze, 2 proc. - bardzo często, a 18 proc. - dość często). Wśród nastolatków z klas II szkół ponadpodstawowych odczuwanie smutku zadeklarowało natomiast aż 43 proc., w tym 3 proc. - zawsze, 14 proc. - bardzo często, a 26 proc. - dość często.

A jak widzą to rodzice? Według wyników badania smutek u swoich dzieci zauważa 8 proc. rodziców uczniów klas II szkoły podstawowej, 13 proc. rodziców uczniów klas VI szkoły podstawowej i 17 proc. rodziców uczniów klas II szkoły ponadpodstawowej.

Badanie dotyczyło także zadowolenia z siebie u ankietowanych dzieci. U uczniów II i VI klasy szkół podstawowych wyniki były identyczne - 90 proc. badanych wskazało, że czuje się zadowolona z siebie (53 proc. czuje się tak zawsze, 25 proc. - bardzo często, a 12 proc. - dość często). Gorzej prezentuje się samoocena nastolatków z klas II szkół ponadpodstawowych - zadowolenie z siebie odczuwa 69 proc. z nich. 14 proc. deklaruje, że czuje je zawsze, 25 proc., że bardzo często, a 30 proc., że dość często.

Odpowiedzi rodziców - ponownie - różnią się od rzeczywistych odczuć dzieci. O samozadowoleniu swoich dzieci przekonanych jest 88 proc. rodziców uczniów klas II szkół podstawowych, 95 proc. rodziców uczniów klas VI szkół podstawowych i 80 proc. rodziców uczniów klas II szkół ponadpodstawowych.

Dzieci i młodzież pytano również o odczuwanie dobrego nastroju. Pozytywnej odpowiedzi udzieliło tu 97 proc. uczniów klasy II podstawówki - 20 proc. zadeklarowało taki nastrój zawsze, 52 proc. - bardzo często, a 25 proc. - dość często. W grupie uczniów klas VI twierdząco odpowiedziało 95 proc. (34 proc. - zawsze, 41 proc. - bardzo często, a 20 proc. - dość często). Ponownie najmniej pozytywnych odpowiedzi odnotowano u młodzieży z klas II szkół ponadpodstawowych - dobry nastrój odczuwa 79 proc. uczniów (9 proc. zawsze, 30 proc. - bardzo często, a 40 proc. - dość często).

Przekonanych o dobrym nastroju swoich dzieci jest z kolei 97 proc. rodziców uczniów II szkół podstawowych, 94 proc. rodziców uczniów klas VI szkół podstawowych i 90 proc. rodziców uczniów klas II szkół ponadpodstawowych. Wyniki pokazują, że - ponownie - rodzice nastolatków ze szkół ponadpodstawowych najbardziej rozmijają się w ocenie z rzeczywistym samopoczuciem ich pociech.

Wyniki niepokoją ekspertów pracujących przy Rzeczniku Praw Dziecka. Jak komentują, badania mówią m.in. o konieczności rozwijania programów wsparcia i edukacji dla rodziców. "Są oni najbliżej swoich dzieci i powinni stanowić pierwsze źródło diagnozy i pomocy. Istotne jest także rozwijanie kompetencji komunikacyjnych rodziców, szczególnie w odniesieniu do starszych dzieci" - wskazano.

Badaniem objęto łącznie grupę 5800 uczniów i 1800 rodziców.

Jesteś świadkiem ciekawego wydarzenia? Skontaktuj się z nami! Wyślij informację, zdjęcia lub film na adres: [email protected]